作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
处在青春期的中职学生思想比较敏感容易产生叛逆心理,又长期处于学校这个大环境中,就会呈现出各类问题。教师在学习生活中起到引导作用,教师和学生要保持有效的沟通,引导学生在对待出现问题时有正确地判断和认知,并加以改正,从而形成良好的积极向上的个性品质。
推荐文章
中职语文教学技巧探讨
中职语文
教学技巧
探讨分析
在中职语文教学中培养学生核心素养
中职语文
核心素养
教学有效性
刍议当前中职语文教学
中职
语文教学
教材
能力
论中职语文教学中学生的职业能力培养
中等职业教育
语文教学
职业能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析语文教学对中职生积极个性品质的培养
来源期刊 精品 学科
关键词 中职生 个性品质 语文教学
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.12320/j.issn.1673-8756.2021.14.079
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职生
个性品质
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
精品
双周刊
1673-8756
32-1728/F
江苏省南京市建邺区江东中路369号
chi
出版文献量(篇)
4430
总下载数(次)
0
论文1v1指导