《护理心理学》课程中的护生职业价值观教育探析

• 作者: 田云霞
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 职业价值观 护生 护理心理学
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教育发展纵横
• 页码范围: 259-260
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

护理人才是实现健康中国目标的重要力量,引导护生建立科学、积极、健康的职业价值观,有助于护生自身及护理职业的健康发展.生活情境为护生职业价值观教育提供了真实、生动的素材, 但需要教育工作者加以积极、有效的引导.《护理心理学》作为护理专业核心课程,是护生职业价值观教育的理想平台.将护生职业价值观教育融入《护理心理学》课程教学,实现本课程的育人目标具有重要意义.