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摘要:
写作教学在高中语文教学中占据十分重要的地位,作文在语文考试中占据很大的比例,并且作文水平也在一定情况下反映着学生的语文素养,但同时写作教学也是一个难点和痛点,学生不爱写作文,不会写作文,教师也缺乏有效的写作教学指导方法,这都严重影响了写作教学的有效开展.高中语文教师在开展写作教学时,应该科学创设教学活动,激发培养学生的写作兴趣,引导学生多渠道积累写作素材,还要注重指导写作方法和技巧,鼓励学生进行创新写作.
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文献信息
篇名 高中语文写作教学策略探讨
来源期刊 南北桥 学科
关键词 高中语文 写作教学 教学策略
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 大家视角
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.011
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研究主题发展历程
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高中语文
写作教学
教学策略
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南北桥
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