教学反思——引导课文教学法在模具专业课教学中的应用

• 作者: 尚丰丰
• 来源期刊: 大科技
• 关键词: 引导课文教学法 主动学习 小组工作 参与意识 团队合作
• 年，卷（期）: 2021,（27）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: TG93-4
• 语种: 中文

摘要

在模具专业的理论课教学中,利用行动导向教学中的引导课文教学法和小组工作组织形式,改变了原有的教学模式,调动了学生主动学习的积极性,增强了学生的参与意识,发挥了学生团队合作的精神,取得了良好的教学效果.