高职学生职业精神调研与培养策略研究 ——以药品质量与安全专业为例

• 作者: 汤俊梅
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 职业精神 评价指标 培养
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 管理方咯
• 页码范围: 215-216
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.08.134

摘要

以高职药品质量与安全专业学生为调研对象,建立合理的职业精神评价指标,科学的评价学生的职业精神水平,并从学校、教师和学生三方面深入分析了职业精神培养不足的原因,进一步从职业认同、课程体系、师资建设、技能大赛等方面探讨了培养高职学生职业精神的方法和途径.