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摘要:
根据《大学英语教学指南(2020版)》的要求,在界定应用型高校学生文化自信内涵的基础上,文章对应用型高校大学英语教学中文化自信培育现状进行调查及原因分析,并从P OA视角探讨其培育路径,以推进应用型高校的高质量发展和社会主义文化强国建设,早日实现中华民族的伟大复兴.
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高校英语
英语教学
文化教学
教学成效
论大学英语教学中文化教学
大学英语教学
教学误区
文化教学
教师素质
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 POA视域下应用型高校大学英语教学中文化自信的培育路径研究
来源期刊 现代英语 学科 文学
关键词 POA 应用型高校 大学英语教学 文化自信
年,卷(期) 2021,(23) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 H319.3
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
POA
应用型高校
大学英语教学
文化自信
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
chi
出版文献量(篇)
964
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2
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