高中生物有效教学探究

• 作者: 朱娟
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 高中生物 有效性 教学
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 1481-1482
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.2025

摘要

随着新课改的盛行,教师意识到教学有效性的重要性,如何在有限的时间里让学生的收益达到最大化,成为教师在教研道路上要探讨的主要问题.高中生物作为理科类学科,很多学生认为其晦涩难懂,抽象难理解,因此学习效益不佳,那么怎样提高生物教学的有效性?转变学生的学习状态?本文以"高中生物有效教学探究"为题,通过互动教学、生活教学、实验教学三种方式,具体阐述有效教学的重要方式与意义.