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摘要:
互联网+时代是全新的信息应用时代,这种新型的教学模式可以运用到初中英语课堂当中.但网络资源的优化利用,需要针对英语教学来展开.让网络资源有一定的适应性,使学生适应网络资源的教学,还有教师适应多媒体地开展运用.这种教学方法能帮助学生提升英语水平,在听力、阅读和写作方面都能够有很大程度的提升.除此之外,还能提高学生应用计算机操作的能力,具有可操作性,方便学生进行自主学习.因此,本文着重从互联网+时代网络资源优化初中英语教学模式来进行分析.
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浅谈网络资源与初中英语教学的整合
网络资源
整合
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 互联网+时代如何运用网络资源优化初中英语教学
来源期刊 中国新通信 学科
关键词 互联网+时代 网络资源教学 初中英语教学 优化分析
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 180-181
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4866.2021.03.084
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+时代
网络资源教学
初中英语教学
优化分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国新通信
半月刊
1673-4866
11-5402/TN
大16开
北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室
2-76
1999
chi
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