浅谈多种招生模式下高职教育教学改革的理性对策

• 作者: 孙刘平
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 高职教育 招生模式 导师制
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教学实践探索
• 页码范围: 196-197
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12223/j.2095-6711.2021.04.094

摘要

高等职业院校通过多种招生方式录取新生入学,体现国家提倡的终身学习与终身教育的理念,为我国高职教育发展和技术技能人才培养提供了有力保障,更好地服务于地方经济发展.通过了解我国高职教育招生改革的现状,探讨"导师制"对学生培养的意义和对策,促进高职教育进一步发展.