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摘要:
数学的学习离不开教师的讲解与学生有效的练习,但我们不能为教学而教学,为练习而练习,而应该站在关注学生持 续发展的角度,把关注的重点放在语言表达能力训练的过程中引导学生的有序思考,提升学生的语言表达能力。
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浅谈小学生口语表达能力的培养策略
小学生
口语表达能力
原因
方法
小学生口语表达能力的培养研究
小学语文
课堂教学
能力培养
培养学生小学数学课堂口语表达能力
数学课堂
口语表达
能力培养
小学生口语表达能力之实证研究
小学生
口语表达能力
影响因素
关键期
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学教学增强学生的口语表达能力的策略研究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学数学 数学教学 口语表达
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0200-0200
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 张娟 1 0 0.0 0.0
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
数学教学
口语表达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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