谈初中数学教学发现法的应用探析

• 作者: 段伦凤
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 发现法 应用
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 0221-0221
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

为切实有效的突出学生的主体性地位,教师有必要积极变革教学方式,全方位创新教学理念,科学且多元化的采用“发 现法”的教学方式,让学生结合所学知识或者内容来进行自主发现以及自主探究。事实上,学生进行新知发现以及挖掘的过程, 本身就是他们开展数学思考以及探究的过程。为此,教师应该充分全面的应用好“发现法”的教学方式,最大程度优化学生的数 学素养以及思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段伦凤		1	0	0.0	0.0