"指导发现法"在英语教学中的应用

• 作者: 邱瑞君
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 指导发现法 英语教学 应用
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 职业教育教学
• 页码范围: 97-99
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2008.03.042

摘要

"指导发现法"是由教师设计、定向指导,让学生自己实验、观察、分析、假设和论证,并从中发现规律和建立概念的一种方法.根据英语教学改革提出的时代要求,文章对"指导发现法"的理论基础、特点、在英语教学中的实践以及教学时应注意的问题进行探讨,以提高英语课堂教学效果和学生学习效能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱瑞君		17	43	3.0	6.0