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摘要:
课程思政理念是一种创新型的教学理念,要求所有课程除了教授学生专业知识外,还应该承担起育人的责任,为学生全面发展做出贡献.对于机械零部件设计与加工课程而言,作为机械设计专业的基础课程,教师在教学过程中引入课程思政的理念,探寻课程内容与思政教育之间的融合点,从而从改革教学内容、教学方法、教学评价以及加强教师指导、利用多媒体等角度形成科学的育人路径,将思政工作贯穿在专业理论教学和实验教学中.
内容分析
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文献信息
篇名 课程思政理念下《机械零部件设计与加工》课程教学研究
来源期刊 中国设备工程 学科
关键词 课程思政 机械零部件设计与加工 课程教学
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 理论研究与实践
研究方向 页码范围 239-240
页数 2页 分类号 TH16-4|G641
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-0711.2021.11.149
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
机械零部件设计与加工
课程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国设备工程
半月刊
1671-0711
11-4623/N
大16开
北京市西城区月坛北小街2号院1号楼3层海运国际酒店二层
82-374
1985
chi
出版文献量(篇)
21366
总下载数(次)
45
总被引数(次)
19871
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