作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,对于以微视频为代表的微课教学模式的研究主要着眼于课程资源的建设.对于利用技术手段,在视频课程中"嵌入"互动内容、创新教学模式方面的研究还比较少.本文以Powermill课程为例,介绍了交互式视频课程的开发方法.
推荐文章
农村初中创客课程开发与应用研究
农村初中
创客课程
课程开发
课程应用
交互式教学视频的设计与实现 ——以计算机软件类课程为例
交互式视频
教学视频
计算机软件类课程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 交互式视频课程的开发与应用研究 ——以Powermill课程为例
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 交互 视频课程 Powermill 应用研究
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 工程教育前沿
研究方向 页码范围 219,221
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.05.137
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (17)
共引文献  (2)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2018(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2020(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
交互
视频课程
Powermill
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
chi
出版文献量(篇)
5412
总下载数(次)
16
总被引数(次)
755
论文1v1指导