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摘要:
2018年召开的全国教育大会拉开了新一轮教育改革的序幕。人们提出教育要回归“初心”。《学记》是中国最早的教育学论著,其中论述的教育理念、教学模式和成绩评价方法等内容仍有借鉴意义,有些观念和正在进行的教学改革不谋而合,是今天的教育所要回归的“初心”。
内容分析
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文献信息
篇名 回归教育的“初心”——读《学记》有感
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 学记 教育论著 教学模式 教育改革
年,卷(期) 2021,(30) 所属期刊栏目 书评
研究方向 页码范围 193-196.
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学记
教育论著
教学模式
教育改革
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
总被引数(次)
23745
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