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摘要:
培养幼儿社会认知与亲社会行为有利于幼儿个体的社会化发展,但是当前幼儿园教育中涉及社会认知的内容少而且比 较模糊。《幼儿园教育指导纲要》与〈幼儿园工作规程〉中规定幼儿园在开展社会认知教育时要涉及个性品质、社会情感及社会 行为等方面。幼儿教师在对幼儿进行社会认知教育时要考虑幼儿的年龄特征,建构与之相符的目标与内容,进而逐渐深化且全面 的社会认知教育体系,进而促进幼儿社会化进程。
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篇名 幼儿园社会认知教育的重要性与内容
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 幼儿园 社会认知教育 重要性 内容
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0277-0277
页数 1页 分类号 G
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1 吕建芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
社会认知教育
重要性
内容
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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