分层教学模式下高中数学教学设计的对策探究

• 作者: 李瑞民
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中数学 分层教学 开展策略
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 教海探航
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

相比于初中阶段的数学,高中阶段的数学难度增加不少,除了少数数学成绩很好的学生,对大部分学生而言高中数学都是一个难题.然而,高中数学在高中教学中的重要性不言而喻.教师要能够采取更加有效的方式促进高中生数学成绩的提高,使高中生能够在数学学习的过程中取得更好的成绩.