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摘要:
《小学语文课程标准》中明确提出,小学语文课堂上,教师必须要采用合适的教学手段来开展德育渗透工作,提高学生的品德修养,帮助学生培养良好的个人习惯,为他们树立正确的人生观、价值观、进而促进学生们德、智、体、美全方位的发展打下坚实的基础。由此可见,德育已经受到了我国教育主管部门的广泛重视。新课改已明确指出,小学在开展德育工作的时候,必须打破学科的束缚,根据每一个学科的特点以及学生的实际情况,来制定更加完善的德育方案,从而保证小学德育教育的针对性、时效性以及主动性,为学生的全面化发展奠定坚实的基础。
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文献信息
篇名 小学语文教学中的德育渗透研究
来源期刊 女人坊:新时代教育 学科 社会科学
关键词 小学语文 德育 德育渗透
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00117-00117
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
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