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摘要:
目前,随着网络信息技术在各个领域中应用,使得教学开始向网络化方向发展,甚至成为教学主要方式.但在使用网络进行教育期间,受网络自身影响,导致学生容易出现心理方面问题.基于此,本文从教育网络化入手,对其特点进行分析,探讨教学网络化引发的心理问题,了解进行网络化教育期间存在的问题,并从教育心理学角度提出相应处理措施,旨在为相关人员提供参考.
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文献信息
篇名 教育网络化及其引发的教育心理学问题探究
来源期刊 山西青年 学科
关键词 教育 网络化 心理学问题
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 青少年心理
研究方向 页码范围 172-173
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教育
网络化
心理学问题
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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25446
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162
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