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摘要:
中国概况类文化课是来华留学生的重要必修课,也是传播中国声音的主力课。在跨文化的背景下任课教师应如何让留学生更好地通过课程去了解中国文化,如何帮助学生和自己顺利实现跨文化交际?本文围绕帮助留学生正确认识中国、激发学生学习兴趣、开展文化对比教学和使用合适的教师语言四个方面展开讨论并给出建议。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 跨文化背景下关于来华留学生中国文化课教学的思考
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 中国文化课 来华留学生 跨文化交际
年,卷(期) 2021,(40) 所属期刊栏目 调查及研究报告
研究方向 页码范围 193-196.
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
中国文化课
来华留学生
跨文化交际
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期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
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20424
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43
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23745
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