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摘要:
家庭生活、师生关系、同伴关系、学习适应和生活适应等问题,都会给中小学生的心理成长带来危机.由于中小学生应对突发危机事件的能力还比较薄弱,个人难以应对.这就要求我们在进行心理健康教育教学工作时应融入危机干预,以帮助学生渡过难关.如何将危机干预融入教学中,是一个现实的课题.本文基于分析中小学生心理危机问题的现象,思考将危机干预融入中小学心理健康教育教学的必要性,并探讨危机干预的具体措施.
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文献信息
篇名 危机干预融入中小学心理健康教育教学的研究
来源期刊 山西青年 学科
关键词 中小学 突发危机事件 心理危机 危机干预
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 青少年心理
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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