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摘要:
新课程改革背景下,教育部门对高中地理课堂教学提出了越来越高的要求标准.在高中地理课堂教学过程中,教师的教学任务已经不仅局限在向学生进行理论知识的讲授,更重要的是要充分结合实际生活,让学生在生活化的课堂中,能够掌握更加深入的地理知识,从而有效提升学生学习的积极主动性,进一步为提高高中地理教学的质量及效率奠定良好的基础.文章将对生活化教学在高中地理课堂中的渗透策略进行详细的分析与探讨.
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关键词云
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文献信息
篇名 生活化教学在高中地理课堂中的渗透
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 生活化教学 高中地理课堂 渗透
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教海探航
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号 G633.55
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生活化教学
高中地理课堂
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
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