新课改背景下高中化学教学策略探究

• 作者: 郑重
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 新课改背景 高中化学教学 策略
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12294/j.1673-0992.2021.11.180

摘要

随着教育事业的不断向前发展,高中化学课堂也在不断的思考改革方向和创新内容,化学是一门综合性较强的实验理论学科,教师在教学过程中应当重视学生的自主观察和自主思考,逐渐在探究实际化学反应现象和物质关系的同时,逐渐能够引导学生形成逻辑思维,培养学生对化学学科产生浓厚的兴趣.教师应当以新课程改革为背景,逐渐能够在化学课堂教学中找到优化的教学策略,培养学生的综合素质能力,在不断与学生进行合作、互动、交流的过程中,也能够让学生自主探究和总结学习方式和学习方法,逐渐能够让学生敢于实践,大胆创新,形成化学理论基础与实践的不断结合,促进学生学科素养的形成.