新高考走班教学背景下如何提升学生学习思想政治的能力

• 作者: 洪锦绣 杨婉瑜
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高考走班 提升 学生 思想政治 学习能力
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 教海探航
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 语种: 中文

摘要

近几年,越来越多的教学理论得到实际的应用,通过实际应用,教师也认识到"因材施教"对于提升学生综合素养,解决学生现存学习问题的重要意义.因此,新高考走班教学模式在各个学校中都有广泛且深入的应用,这种教学模式将存在不同学习问题的学生进行分类,并采取有针对性的教学措施.通过对学生学习状态以及学习成绩进行分析,新高考走班教学模式的确能够起到提升教学效果的作用.但是,由于目前我国各个学校正值教学改革的重要阶段,因此教师仍然需要结合实际教学情况,深入思考新高考走班教学模式与思想政治学科融合的方式方法,旨在进一步提升学生的学习能力和学科素养.