"三全育人"背景下高职院校"课程思政"建设模式研究

• 作者: 段坤
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 三全育人 高职院校 课程思政 建设模式
• 年，卷（期）: 2021,（21）
• 所属期刊栏目: 德育研究
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文主要分析了"三全育人"背景下高职院校"课程思政"建设模式的研究,重点介绍了这种模式是如何通过全员、全过程以及全方位的模式,使得学生从入学到毕业都能够接受全方位的教育.这种模式可以鼓舞学生努力奋进,建立起学生的责任感,成就良好的自我.