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摘要:
文章从身正为范,做学生学习和生活中的良好榜样;科学系统,创新教育理念,助力学生成长;及时反馈,建立健全评价体系三个方面阐述了小学一年级学生习惯养成教育的施行路径.
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浅谈
细节管理
养成习惯
规范行为
制度管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学一年级学生习惯养成教育的施行路径
来源期刊 西部素质教育 学科
关键词 习惯养成教育 小学一年级学生 评价体系
年,卷(期) 2021,(15) 所属期刊栏目 素质拓展
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G455
字数 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202115032
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
习惯养成教育
小学一年级学生
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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