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小学一年级学生习惯养成教育的施行路径
小学一年级学生习惯养成教育的施行路径
作者:
赫岩
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
习惯养成教育
小学一年级学生
评价体系
摘要:
文章从身正为范,做学生学习和生活中的良好榜样;科学系统,创新教育理念,助力学生成长;及时反馈,建立健全评价体系三个方面阐述了小学一年级学生习惯养成教育的施行路径.
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篇名
小学一年级学生习惯养成教育的施行路径
来源期刊
西部素质教育
学科
关键词
习惯养成教育
小学一年级学生
评价体系
年,卷(期)
2021,(15)
所属期刊栏目
素质拓展
研究方向
页码范围
92-93
页数
2页
分类号
G455
字数
语种
中文
DOI
10.16681/j.cnki.wcqe.202115032
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西部素质教育
主办单位:
青海人民出版社有限责任公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-6401
CN:
63-1080/G4
开本:
16开
出版地:
青海省西宁市同仁路10号
邮发代号:
52-290
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
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