基于小学英语口语教学存在的问题及解决策略

• 作者: 李英
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学英语 口语教学 解决策略
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 页码范围: 0104-0104
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着新课改的推进,对英语教学提出了更高的要求。教师不仅要重视学生的读写能力,还要展开听、说教学,从而促使学生全面发展。但与此同时,在应试教育下,教师更多重视的是书本内容教学。学生往往具备了读写能力,就可以取得不错的英语成绩。所以,教师会将更多的精力放置在读写教学中,而忽视口语教学对提升学生英语学习的作用。但是归根结底,英语是一门语言学科,其最显著的特征是交流,只有在不断的交流沟通中,学生的口语能力才能有所提升,进而促进学生英语能力的全面发展。