基于儿童生活经验的园本游戏初探——以“民间游戏场式”区域为例

• 作者: 杨晴
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 儿童生活经验 园本游戏 民间游戏场式 区域探究
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 0157-0157
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

基于儿童经验的游戏化课程,是当前幼儿园教学过程中十分重视的课程,课程具有一定的优势,能够帮助幼儿更好的 发展兴趣,在玩中学习。将幼儿生活经验作为基础的园本游戏,在探索和实施过程中,最核心的目的是促进幼儿园的课程可以更 加贴近幼儿发展的实际,和幼儿的学习实际相符合。幼儿们在学习的过程中,结合自己的生活及经验,最直接的方式就是能够获 得深刻的印象,学习效果更好。所以当前更加注重民间游戏在教学中的运用。民间游戏中蕴涵众多的教育智慧以及丰富的文化资源, 作为园本课程,是一项非常好的资源。将其运用于教学过程中,具有巨大的价值。基于此,文章以民间游戏场式为例,在幼儿生 活经验的基础上,对园本游戏的思想和开展进行了分析和探究。

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