作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小组合作学习方法是课程协作改革的鲜明特征,它也是作为新课程推荐的教学方法之一.鉴于当前新课程正在改变高中思政课教学的情况,现阶段的高中教育政策应改变传统的"一句话"或"全班"教学方法.班级应该由学生主导而不是老师主持.因此,老师们需要对课程协作理论进行系统且深入的研究,并需要对高中思政课程的教育应用进行重视.
推荐文章
浅谈小组合作学习在高中物理教学中的应用
小组合作学习
高中物理
主体地位
小组合作学习模式在高中化学教学中的应用
小组合作学习模式
高中化学
合作小组
学习任务
教学评价
小组合作学习在初中思想品德课中的应用
初中
思想品德
小组合作
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小组合作学习在高中思政课中的应用
来源期刊 散文百家 学科
关键词 小组合作学习 高中思政课 应用
年,卷(期) 2021,(21) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
高中思政课
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
chi
出版文献量(篇)
10902
总下载数(次)
2
论文1v1指导