基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,我国高等院校艺术类专业通识教育课程改革与发展已显见成效.但国内很多高校依然存在功利化和重专业等现象,通识教育教学不够规范.高校通识教育的影响力与渗透力不强,尚未实现艺术类通识课程建设与育人的本质目标.慕课时代,高校艺术通识教育承担"三全育人"的重要角色.理清当前高校艺术通识教育存在的共性问题,把握通识教育建设新业态,推进高校美育迈上新台阶.
推荐文章
艺术类专业课程双语教学初探
艺术类专业课程
双语教学
艺术类专业“数据库技术”课程设计探讨
数据库技术
艺术类专业
课程设计
艺术类应用型本科高校"计算机基础"课程教学改革研究
'计算机基础'课程
应用型高校
实践性
教学改革
兵器类专业制图课程教学改革探析
兵器类专业
工程制图
教学改革
教学手段
理实结合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 慕课时代高校艺术类专业通识课程教学改革探析
来源期刊 山西青年 学科
关键词 慕课 艺术通识课程 美育 教学改革
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 青年参与课题
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
慕课
艺术通识课程
美育
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
25446
总下载数(次)
162
总被引数(次)
4268
论文1v1指导