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摘要:
新的教育形势下,塑造小学生的自主学习能力成为数学教师深思的课题.与传统的教育理念不同,自主学习、自主认知在教育领域的推广受到师生的好评,有利于开发小学生的智力,锻炼小学生的数学思维,强化小学生的主体意识.小学数学课程标准提出:数学教学应遵循学生的个性特点和认知规律,鼓励学生动手实践和自主探究,养成勤于思考、创新求变的好习惯.因此,小学数学教师要以新课程标准为准绳,处处为学生着想,主动与小学生进行情感交流,善于运用现代化教学工具,营造愉悦、趣味的数学课堂氛围,让全体小学生都参与到课堂活动中,发挥主人翁精神.
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自学能力
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查错能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探讨如何提升小学生数学自主学习能力思考
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学生数学 自主学习能力 提升途径
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 234-235
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.2021.03.357
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研究主题发展历程
节点文献
小学生数学
自主学习能力
提升途径
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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