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摘要:
分析化学实验是化学学科的基础课程之一,但在传统的实验教学中,无论是学生方面、课程方面还是考核方面都存在着诸多问题.本文分析了目前分析化学实验课程的现状,并以"硫代硫酸钠标准溶液的配制和标定"为例,将翻转课堂的教学理念应用到本实验的教学改革中,从课前、课上和课后三个方面进行了改革设计.通过本次教学实践探索,增加了学生对实验课程的学习兴趣,也提高了学生的语言表达、分析问题及实际动手能力.
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文献信息
篇名 基于翻转课堂的分析化学实验教学改革实践
来源期刊 山东化工 学科
关键词 分析化学实验 翻转课堂 教学改革
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 化工教育
研究方向 页码范围 216-217,219
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2021.04.077
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研究主题发展历程
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分析化学实验
翻转课堂
教学改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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