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摘要:
文章首先阐述了传统教学质量评价的弊端,然后分析了技工学校教学质量监控"三评一考"模式构建的意义,接着对技工学校教学质量监控"三评一考"模式构建核心概念进行了界定,并说明了国内外研究现状,最后论述了技工学校教学质量监控"三评一考"模式构建策略及实施的反思.
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文献信息
篇名 技工学校教学质量监控"三评一考"模式构建研究
来源期刊 西部素质教育 学科
关键词 "三评一考"模式 教学质量监控 技工学校
年,卷(期) 2021,(17) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 176-178
页数 3页 分类号 G718.1
字数 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202117061
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研究主题发展历程
节点文献
"三评一考"模式
教学质量监控
技工学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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