"修炼于形,铸造于魂,成就于才" ——论中职学校班级建设三个层级

• 作者: 李影
• 来源期刊: 中文信息
• 关键词: 班级建设典型培树破坏性分组 家校沟通
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 148,151
• 页数: 2页
• 分类号: G715.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.12221/j.issn.1003-9082.2021.05.148

摘要

班级分为学生、家长、班级三层互动交流圈,了解家长家庭教育能力并去体谅家长,不把问题推给家长,不把报怨面向学生共同寻求改善的方式,沟通就开始有了本质上的变化,达到了家同共育、师生教学相长相互促进的效果.