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摘要:
随着新课程教育改革的不断推进,小学语文课堂教学模式在不断创新,课堂的教学效率也在不断提高,使得小学语文课堂的教学价值逐渐凸显出来。在基于培养学生们核心素养能力的教学目标下,提倡读写能力,有利于培养学生们的阅读能力和写作能力,有利于激发学生们的学习兴趣,有利于锻炼学生们的思考能力和认知能力,为小学语文高效课堂的构建打下坚实的基础。那么,本篇文章重点论述在读写相结合的视野下,如何做好小学语文高效课堂的构建工作。
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读写一体化教学
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文献信息
篇名 基于读写结合的小学语文高效课堂的构建研究
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学语文 读写结合 高效课堂 构建策略
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
读写结合
高效课堂
构建策略
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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