跨越文化鸿沟,探索语言发展——跨文化视域下英语教学开展路径

• 作者: 瞿晓倩
• 来源期刊: 英语画刊（高级版）
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 核心素养
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

英语作为小学基础教学中的重要科目之一,不仅需要学生掌握必备的词汇、语法和句型,更为重要的则是学会沟通与交流,在对他人文化背景予以感知和了解基础上以双方更为舒服的方式来推进顺利交流的实现.这就需要在英语教学中融入跨文化理念,既需要了解不同国家的俚语、俗语,还需要了解不同地域的风俗习惯,感受中西方文化之差别.跨文化视域下进行英语教学的开展,不仅是学生文化视野拓展之本,更是学生英语应用能力提升、综合素养全面建设之重要源泉.