小学劳动与技术教育课程开展现状及优化策略

• 作者: 闫婷
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学 劳动与技术 开展现状 优化策略
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的深入，劳动与技术教育课程在小学课程体系当中的地位日益提高，成为学生综合素质培养的重要平台，在推动学生成长成才方面发挥了积极的促进作用。对学生进行劳动教育和指导，能够引导学生建立正确的劳动价值观，学会珍爱劳动成果，主动保护公共财产，形成健康积极的心理状态，形成劳动以及尊重劳动的良好习惯，有利于学生未来的成长与发展。在传统教学思想和教育模式的影响下，虽然小学劳动与技术教育课程在开展过程中获得了显著成效，在一定程度上提高了学生的劳动能力，但是整体的开展现状并不理想，仍旧存在很多亟待解决的问题。对此，教师要正确把握小学劳动与技术教育课程的开展规律，认清目前教育实践当中存在的问题，进而提出针对性的解决方案，把劳动教育落到实处。