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摘要:
在面向初中学生开展教学活动中,要根据学科的具体特点进行教学方式的组合创新,初中数学的学习需要学生更多地发挥主动性,能够为数学的知识建构负起主要的责任,合作学习需要教师结合学生特点和学科内容特点进行综合的设计,要注意提升学生在学习活动中的主动性,让学生在合作中有更多新的发现和收获,增强学生内部的学习动机.
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初中数学教学中开展小组合作学习的有效策略
分组形式
多种形式
问题探究
角色定位
如何在初中数学教学中有效开展合作学习模式
初中
数学
教学
合作学习
见解
思维
浅析初中数学教学中的合作学习
初中数学
合作学习
学习兴趣
合作学习在初中数学教学中的应用策略浅析
初中数学
合作学习
意义
实施策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析有效开展初中数学合作学习的策略
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中数学 合作学习 数学教学
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 教海探航
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
合作学习
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
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