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原文服务方: 新课程       
摘要:
合作学习在素质教育中具有着重要的意义,在初中数学教学中开展合作学习有利于培养学生的合作精神、有利于提升学生主动学习的能力以及有利于培养学生的创新意识。在初中数学教学中数学教师要采取具有针对性的措施,诸如做好优质分组、创造优质的课堂环境和教师要做好积极引导等,从而使合作学习发挥最大的作用。
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浅析初中数学教学中的合作学习
初中数学
合作学习
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文献信息
篇名 合作学习在初中数学教学中的应用策略浅析
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中数学 合作学习 意义 实施策略
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 105-105
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 卢方雄 湖北省宜昌市夷陵区邓村乡中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中数学
合作学习
意义
实施策略
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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