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摘要:
随着课程改革的逐步深入,初中历史的教学模式也在不断优化中,在分析初中历史教学现状与学生的学情基础上,利用问题导学模式来提高历史课堂的趣味性,引导学生对问题进行深度思考,可以充分发挥学生学习的能动性,可以提升历史课堂的教学效能.
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导学案教学模式
初中历史教学
运用
问题导学模式在初中历史教学中的应用思考
问题导学
教育模式改革
学生学习效率
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文献信息
篇名 浅谈问题导学模式在初中历史教学中的应用
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 问题导学模式 初中历史教学 运用
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 教海探航
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
问题导学模式
初中历史教学
运用
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