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游戏教学法在幼儿英语听说教学中的应用
游戏教学法在幼儿英语听说教学中的应用
作者:
王杨玲
余方敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
游戏教学法
幼儿英语
游戏设计
摘要:
该研究基于游戏教学法和二语习得理论,采用问卷调查法及访谈法,以浙江省慈溪市慈吉幼儿园双语大班56名幼儿为研究对象,研究游戏教学法在幼儿英语听说教学中的应用现状及存在问题.研究发现目前游戏教学法在幼儿英语课堂的应用频率较高,但仍存在教师对课堂的游戏氛围控制不佳、对幼儿的游戏表现评价不到位、游戏干扰教学目标实现、游戏设计存在缺陷等问题.
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文献信息
篇名
游戏教学法在幼儿英语听说教学中的应用
来源期刊
海外英语(上)
学科
教育
关键词
游戏教学法
幼儿英语
游戏设计
年,卷(期)
2021,(12)
所属期刊栏目
专业英语教育
研究方向
页码范围
54-56
页数
3页
分类号
G633
字数
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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2021(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
游戏教学法
幼儿英语
游戏设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25590
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总被引数(次)
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