数学游戏在小学数学教学中的实施策略

• 作者: 卓嘎拉姆
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 数学游戏 小学数学 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 页码范围: 0338-0338
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在小学阶段,游戏在学生生活和学习中占据了非常重要的位置,而刻板、无趣的理论知识则会让其产生厌烦心理。因 此在教学实践中,数学教师应该努力把握学生真实的心理活动,科学的将游戏和教学融合起来,将刻板、无趣的数学知识转化为生动、 有趣的游戏,这样可以让学生更好进行数学课程地学习,进而让学生的数学能力得到提高。本文就数学游戏的实施策略做一个简 要的研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓嘎拉姆		7	0	0.0	0.0