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摘要:
摘 要:随着科学技术的快速发展,学科交叉融合已经成为学科发展的必然趋势,多学科相互交叉融合是高等院校创新性人才培养的有效途径。本文以石河子大学农业水利工程专业为例,通过构建多学科交叉融合的人才培养模式,将多学科交叉融合教育培养目标和创新人才培养理念有机融合,并将其思想和理念充分渗透到学科教学中,以实现复合型人才培养目标。依据本校办学特色和学科优势,构建以本学科专业课程为主、其他边缘课程为辅的多学科交叉融合人才培养课程体系,搭建多学科交叉融合教学互动平台,建设跨学科交叉融合的教师团队,并制定相应的评价标准和考核办法。
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多学科交叉融合人才培养模式探究 ——以医疗设备应用技术专业为例
成果导向
高等职业教育
多学科交叉融合
新工科
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基于BIM
工程管理专业
人才培养模式
如何构建工程管理专业人才培养模式
构建
工程管理专业
人才培养模式
基于OBE理念的包装工程专业人才培养模式改革研究
高等教育
教学模式
OBE理念
包装工程专业
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于多学科交叉融合的农业水利工程专业人才培养模式探究
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 关键词多学科交叉融合 农业水利工程 人才培养模式 实践教学平台
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 人才培养与机制创新
研究方向 页码范围 27-30.
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
关键词多学科交叉融合
农业水利工程
人才培养模式
实践教学平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
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