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摘要:
“1+X”证书是教育部联合相关企业和职业教育学院,通过组织竞赛而获取的某项职业技能鉴定的一种证书。是职业教育未来的发展方向,职业教育启动”1+X”证书制度改变了人才培养的方向与目标,在工业机器人技术专业方向既应和了课程改革,也深入探索了”1+X”证书在某些专业方面的试点问题。本文以工业机器人技术专业为例,从现状入手,深入分析课程建设到教师团队建设对取得证书的促进作用,从夯实学生基础到提升学生技能方面等多方面的分析探索”1+X”证书改革制度下所面临的问题,及在工业机器人技术方面的探索与应用。
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高职教育
计算机专业
1+X 证书制度
课证融通
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文献信息
篇名 基于1+X证书制度的工业机器人技术课改探索与应用
来源期刊 中国机械 学科
关键词 1+X证书制度 工业机器人 课程改革
年,卷(期) 2021,(25) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
1+X证书制度
工业机器人
课程改革
研究起点
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期刊影响力
中国机械
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