电气类本科生传统实验课程改革需求探索

• 作者: 岳雨霏 贾奥祺 张宇辰 唐欣
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 实验课程 高校学生 实践动手能力
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.202109037

摘要

实验课程教学时高校电气类本科生专业课程教学的重要组成部分,对学生实验动手能力、科研创新思维的培养至关重要,传统电气专业实验课程课时量较少、实验项目单一,束缚了学生的个性发展和创新思维的提升.为了解决高校电气类传统实验课程存在的学生积极性不高、实践动手能力培养难度大等问题,本文从高校学生的角度,以电气类本科生为例,对传统实验课程改革需求及其痛点问题进行深入分析,为高校本科生实验教学发展提供理论指导.