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摘要:
CDIO教学大纲制定目标是为大学工程教育改革提供培养面向未来、面向世界的工程师的创新教育框架.基于CDIO教学大纲的改革在整个学习过程中,深入分析本校教学大纲存在的问题,结合建筑大学自身特点,对教学大纲从工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力进行改革,并在教学实践中予以实施,教学效果良好.本教学大纲的改革将促进课程建设和教学方法的改革,并将促进标准化评估工具的发展.为课程改革和结果评估奠定了基础.
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文献信息
篇名 基于CDIO理念的建筑机械教学大纲的改革
来源期刊 山西青年 学科
关键词 CDIO 教学大纲改革 课程改进
年,卷(期) 2021,(22) 所属期刊栏目 青年参与课题
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO
教学大纲改革
课程改进
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相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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