任务驱动法在PLC教学中的实践与探索

• 作者: 吴江贤
• 来源期刊: 山西青年
• 关键词: 任务驱动法 PLC 教学模式
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 青年参与课题
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

项目化课程教学是保证高职生实践能力提升的关键,要主动适应2025智能制造发展背景下的高职生职业能力培养需求.以任务驱动法为项目化的模块教学培养模式,以培养适应地方经济发展和企业生产一线具有高技能"现代班组长"型技术应用人才.本文阐述了任务驱动法四个具体教学环节,环环相扣,并以项目案例的形式分别对教学过程进行了详细的描述.实践证明:在PLC项目化教学中,通过引入任务驱动法教学,可以提高学生的实践认知水平,培养学生的实践应用能力和职业技能水平.