任务驱动法——图文表混合排版教学的实践与思考

• 作者: 周少莲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 图文表混合排版 任务驱动 教学
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 228
• 分类号: TP391.12-4|G712
• 语种: 中文

摘要

任务驱动教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法.在实训教学中,在问题的驱动下,通过对学习资源的积极主动应用,在教师的帮助下,学生带着真实的任务在探索中学习,培养学生的独立探索、分析问题和解决实际问题的能力,提高学生自主学习及与他人协作的能力.目前,我国计算机技术课程中普遍采用这一教学方法.就计算机应用基础课程中“图文表混合排版”如何运用任务驱动教学法,谈了一些体会与思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周少莲		1	0	0.0	0.0