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摘要:
随着我校生本课堂活动的深入开展,作为教师面临着许多困难:如何实现学生的先学后教;生本课堂教学进度慢的问题;课堂管理的问题;兼顾全体学生发展的问题等等.身为一线教育工作者,要保持积极心态,采取有效措施,不断实践,提升教学效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 生本课堂建设中的困惑与挑战
来源期刊 神州 学科
关键词 生本课堂 自学 困惑 挑战 先学后教 静待花开
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.1009-5071.2021.07.072
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
生本课堂
自学
困惑
挑战
先学后教
静待花开
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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