三级联动培育基层开放教育教师科研能力的探究

• 作者: 王婉芳
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 开放教育 教师 科研能力
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 语种: 中文

摘要

基层开放教育教师专业能力提升、学员学习品质提升、学校品牌影响力扩大,都离不开教师科研能力的提升.针对基层开放教育教师科研意识不强、科研学习不够、科研目标薄弱等问题,文章提出"学校机制推动、团队项目促动、教师目标驱动"三级联动机制,加大教师科研能力培育力度,力求探索出一条基层开放教育教师科研能力提升的有效路径.